2025年11月20日下午，英语专业教研室成功举办“AI赋能英语专业课程建设”专题教研活动，全体教师齐聚一堂，共探智能技术与英语教学的深度融合之道。活动中，李洁老师以《学术写作》课程为例，分享了 AI 工具在论文构思、文献管理等环节的实践经验，引发与会教师围绕技术适配、角色转型等议题展开热烈研讨。

本次教研明确了AI赋能英语教学的三大核心方向。在教学实践层面，将从备课、课堂、课后辅导到考核评价全流程引入AI工具，开发个性化教学资源与辅助模板，部署专业AI助教，同时制定学术诚信与数据安全使用指南，兼顾效率与规范。督导评价方面，将构建“AI 辅助+专业判断”的智能化督导体系，通过课堂数据监测、教学资料质检、学生反馈分析等，实现质量监控从“事后检查”向“过程监控”转型，并修订评价指标，增设数字素养相关考核项。产教融合领域也将同步发力，通过与AI企业合作开发定制化课程、建设虚拟仿真实训平台、组建双师型教学团队等举措，重构“外语+技术”课程体系，培养适应行业智能化转型需求的复合型人才。

未来，英语专业教研室将以此次教研专题活动为抓手，建立AI技术与英语教学融合的长效推进机制，通过试点先行、分批推广、持续迭代的方式，稳步落实各项创新举措。同时，始终坚守“以学生为中心”的育人初心，在技术赋能中平衡效率与温度、创新与规范，持续深化课程体系改革与人才培养模式创新，助力英语专业人才在数字时代具备更强的核心竞争力与发展潜力，为高等外语教育智能化转型贡献实践经验。